Τα αντικείμενα διηγούνται την ιστορία τους
Το Έπος του 40
Το Έπος του 40
Επίπεδο
Δ΄ Δημοτικού
Θεματικό Πεδίο
1, 2, 3, 4, 16, 17
Ζήτημα ενεργού πολιτειότητας
Παγκόσμια και τοπική πολιτιστική κληρονομιά
Σύντομη περιγραφή της Δράσης
Οι μαθητές/τριες διάβασαν ποιήματα, κείμενα, παρακολούθησαν βίντεο, ζωγράφισαν,τραγούδησαν, παρουσίασαν θεατρική παράσταση με στόχο την ενίσχυση της εθνικής ταυτότητας προβάλλοντας κοινές μνήμες και συμβολισμούς που συγκροτούν τη συλλογική συνείδηση και εδραιώνουν την αίσθηση του «ανήκειν» σε ένα έθνος.
Μάθημα που εντάσσεται:
Μελέτη Περιβάλλοντος: Ενότητα 2 Πολιτισμός
Γλώσσα: Ενότητα 3 Το σχολείο γιορτάζει την ελευθερία και τη δημοκρατία
Ανθολόγιο: Κείμενα από την Ιστορία
Ιστορία: Ενότητα 2 Αρχαϊκά χρόνια
Θρησκευτικά: Ενότητα 4 Όλοι ίσοι, όλοι διαφορετικοί
Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα:
Σκοπός της δράσης ήταν να συμβάλλει στην καλλιέργεια της εθνικής ταυτότητας μέσω της συλλογικής μνήμης, της αναβίωσης ιστορικών γεγονότων και της ενίσχυσης μιας κοινής συνείδησης και πολιτιστικής παράδοσης.
Πεδίο Υλοποίησης
Η αίθουσα πολλαπλών εκδηλώσεων του σχολείου.
Φάσεις Υλοποίησης Δράσης
Διερεύνηση δύο (2) διδακτικές ώρες
Τα παιδιά διάβασαν ποιήματα, κείμενα και παρακολούθησαν βίντεο για την 28η Οκτωβρίου 1940 και τον Άγιο Δημήτριο. Ακολούθησε συζήτηση, κατά την οποία δημιούργησαν απορίες, έθεσαν προβληματισμούς και αντάλλαξαν γνώσεις και απόψεις.
Προετοιμασία/Σχεδιασμός δύο (2) διδακτικές ώρες
Οι μαθητές/τριες ζωγράφισαν και τραγούδησαν το Έπος του 40 και τον Άγιο Δημήτριο.
Υλοποίηση τέσσερις (4) διδακτικές ώρες
Τα παιδιά παρουσίασαν τη θεατρική παράσταση «ΤΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΔΙΗΓΟΥΝΤΑΙ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥΣ – ΤΟ ΕΠΟΣ ΤΟΥ 40» στα μέλη της σχολικής και ευρύτερης κοινότητας.
Επικοινωνία - Διάχυση μια (1) διδακτική ώρα
Η δράση θα δημοσιευθεί στην ιστοσελίδα του σχολείου.
Αναστοχασμός μια (1) διδακτική ώρα
Οι μαθητές/τριες σε κύκλο φώναξαν συνθήματα από αυτά που βίωσαν κατά τη διάρκεια της δράσης.
Κοτίτσα Ελένη ΠΕ91.01
Παναγιωτίδου Ναταλία ΠΕ70
Μαυροσωτηρίδου Αλεξάνδρα ΠΕ70
Δ΄ Δημοτικού
Θεματικό Πεδίο
1, 2, 3, 4, 16, 17
Ζήτημα ενεργού πολιτειότητας
Παγκόσμια και τοπική πολιτιστική κληρονομιά
Σύντομη περιγραφή της Δράσης
Οι μαθητές/τριες διάβασαν ποιήματα, κείμενα, παρακολούθησαν βίντεο, ζωγράφισαν,τραγούδησαν, παρουσίασαν θεατρική παράσταση με στόχο την ενίσχυση της εθνικής ταυτότητας προβάλλοντας κοινές μνήμες και συμβολισμούς που συγκροτούν τη συλλογική συνείδηση και εδραιώνουν την αίσθηση του «ανήκειν» σε ένα έθνος.
Μάθημα που εντάσσεται:
Μελέτη Περιβάλλοντος: Ενότητα 2 Πολιτισμός
Γλώσσα: Ενότητα 3 Το σχολείο γιορτάζει την ελευθερία και τη δημοκρατία
Ανθολόγιο: Κείμενα από την Ιστορία
Ιστορία: Ενότητα 2 Αρχαϊκά χρόνια
Θρησκευτικά: Ενότητα 4 Όλοι ίσοι, όλοι διαφορετικοί
Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα:
Σκοπός της δράσης ήταν να συμβάλλει στην καλλιέργεια της εθνικής ταυτότητας μέσω της συλλογικής μνήμης, της αναβίωσης ιστορικών γεγονότων και της ενίσχυσης μιας κοινής συνείδησης και πολιτιστικής παράδοσης.
Πεδίο Υλοποίησης
Η αίθουσα πολλαπλών εκδηλώσεων του σχολείου.
Φάσεις Υλοποίησης Δράσης
Διερεύνηση δύο (2) διδακτικές ώρες
Τα παιδιά διάβασαν ποιήματα, κείμενα και παρακολούθησαν βίντεο για την 28η Οκτωβρίου 1940 και τον Άγιο Δημήτριο. Ακολούθησε συζήτηση, κατά την οποία δημιούργησαν απορίες, έθεσαν προβληματισμούς και αντάλλαξαν γνώσεις και απόψεις.
Προετοιμασία/Σχεδιασμός δύο (2) διδακτικές ώρες
Οι μαθητές/τριες ζωγράφισαν και τραγούδησαν το Έπος του 40 και τον Άγιο Δημήτριο.
Υλοποίηση τέσσερις (4) διδακτικές ώρες
Τα παιδιά παρουσίασαν τη θεατρική παράσταση «ΤΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΔΙΗΓΟΥΝΤΑΙ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥΣ – ΤΟ ΕΠΟΣ ΤΟΥ 40» στα μέλη της σχολικής και ευρύτερης κοινότητας.
Επικοινωνία - Διάχυση μια (1) διδακτική ώρα
Η δράση θα δημοσιευθεί στην ιστοσελίδα του σχολείου.
Αναστοχασμός μια (1) διδακτική ώρα
Οι μαθητές/τριες σε κύκλο φώναξαν συνθήματα από αυτά που βίωσαν κατά τη διάρκεια της δράσης.
Κοτίτσα Ελένη ΠΕ91.01
Παναγιωτίδου Ναταλία ΠΕ70
Μαυροσωτηρίδου Αλεξάνδρα ΠΕ70
