6o Δημοτικό Σχολείο Σταυρούπολης
  • Αρχική
    • Επικοινωνία
    • Σχολείο >
      • Ενδοσχολική επιμόρφωση >
        • Ενδοσχολική επιμόρφωση 2024-2025
        • Ενδοσχολική επιμόρφωση 2023-2024
      • Σχολική Νομοθεσία >
        • Χρήσιμα ... για εκπαιδευτικούς
        • Χρήσιμα ... για γονείς
      • ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
      • Κανονισμός Σχολείου
    • Ο χάρτης των περιεχομένων
    • Ιστορία του σχολείου μας
    • Διδακτικό προσωπικό
    • Εργαστήριο Υπολογιστών
    • Βιβλιοθήκη
    • Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων
    • ΑΡΧΕΙΟ
  • Τάξεις
    • Α΄ Τάξη >
      • Α΄ ΤΑΞΗ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2024-2025 >
        • ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ 2024 - 2025
      • 2020-2021
      • 2019-2020
      • 2018-2019 >
        • ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ 2018-19
        • ΕΥΕΛΙΚΤΗ 2018-19
        • ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ 2018 -19
      • Φιλαναγνωσία
      • Ευέλικτη Ζώνη
    • Β΄τάξη >
      • Β΄ΤΑΞΗ Σχολικός έτος 2024-2025
      • B1 Σχολικό έτος 2021-2022
      • ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2020-2021
      • Β ΤΑΞΗ 2019-20
      • Β΄τάξη 2014-2015 >
        • Γλώσσα Β΄τάξη(2014-15)
        • Μελέτη Περιβάλλοντος Β΄τάξη(2014-15)
        • Ευέλικτη ζώνη Β΄τάξη (2014-15)
        • Αρχείο (Β΄τάξης-Παλαιότερες χρονιές)) >
          • Γλώσσα
          • Μαθηματικά
          • Μελέτη Περιβάλλοντος
          • Ευέλικτη Ζώνη
          • ΕΙΚΟΝΟΜΟΥΣΕΙΟ
      • Β1(e-ημερολόγιο της τάξης μας) 2013-14 >
        • Γλώσσα 2014
        • ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 2014
        • ΜΕΛΕΤΗ 2014
        • ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ 2014
        • ΕΥΕΛΙΚΤΗ 2014 >
          • ΠΑΜΕ ΜΟΥΣΕΙΟ;
          • Εκπαιδευτικές επισκέψεις
          • ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ
    • Γ΄τάξη >
      • Γ' Τάξη Σχολικό έτος 2024-2025 >
        • ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ Γ ΤΑΞΗ 2024-2025
      • ΤΑΞΗ Γ1 ΣΧ. ΕΤΟΣ 2023-2024
      • Τάξη Γ2 Σχ. έτος 2020-2021 >
        • ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Γ2 ΤΑΞΗΣ 2020
      • Γ΄ ΤΑΞΗ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2019-2020
      • Γ1 Σχολικό έτος 2018-2019
      • Γ΄Τάξη(Αρχείο) >
        • Γ΄τάξη(2016-2017) >
          • Γ ΤΑΞΗ (2016-17) ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
        • Γ΄τάξη(2015-2016) >
          • ΓΛΩΣΣΑ
          • ΙΣΤΟΡΙΑ
        • Κυκλοφοριακή Αγωγή
        • Ευέλικτη Ζώνη (2013-2014)
        • Ευέλικτη ζώνη(2012-2013)
        • Ευέλικτη Ζώνη(2011-2012)
    • Δ΄ Τάξη >
      • Δ τάξη Σχολικό έτος 2024-2025
      • Δ Τάξη Σχολικό έτος 2023-2024
      • ΤΑΞΗ Δ 2 2021-2022
      • Δ ΤΑΞΗ Σχολικό έτος 2019-2020 >
        • Δ1΄ Τάξη 2019-2020
      • Δ΄Τάξη (ΑΡΧΕΙΟ ) >
        • 2017-2018-Δ1-Ηλεκτρονικό ημερολόγιo της τάξης μας!
        • Δ ΤΑΞΗ 2017-18 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
        • Γλώσσα
        • Μελέτη Περιβάλλοντος
        • Φιλαναγνωσία
        • Ευέλικτη Ζώνη
    • Ε΄Τάξη >
      • Ε΄ΤΑΞΗ ΣΧΟΛ.ΕΤΟΣ 2024-2025
      • Ε΄ ΤΑΞΗ ΣΧΟΛ.ΕΤΟΣ 2019-2020
      • Ε1Τάξη(Αρχείο-παλαιότερη) >
        • E1(e-ημερολόγιο της τάξης) >
          • Γλώσσα
          • Μαθηματικά
          • Ιστορία >
            • Εννοιολογικοί χάρτες των μαθημάτων
            • παιχνίδια-Ιστορία Ε΄
          • Φυσική
          • Γεωγραφία-Ε1
          • Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή
      • Επισκέψεις-Εκδρομές
      • Ε2 (Ημερολόγιο τάξης) >
        • Γλώσσα
        • Μαθηματικά
        • Ιστορία
        • Φυσική
        • Γεωγραφία >
          • Δραστηριότητες - Εργασίες μαθητών
        • Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή
        • Εικαστικά
    • ΣΤ΄ ΤΑΞΗ >
      • ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2024-2025 >
        • ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ -ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ 2024-2025
      • ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2023-2024
      • ΣΤ΄ ΤΑΞΗ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2019-2020
      • ΣΤ΄Τάξη(2015-2016) >
        • Roupel >
          • Ευέλικτη Ζώνη >
            • ΣΤ1(Ημερήσιο πρόγραμμα)
            • Ευέλικτη Ζώνη(Δ1)-2014-15
            • Φιλαναγνωσία
            • Η εφημερίδα του σχολείου μας -Δράσεις 2014-2015
            • e- εφημερίδα-Δείτε παλαιότερα τεύχη
        • ΣΤ2 >
          • ΥΠΗΡΕΤΗΣ ΔΥΟ ΑΦΕΝΤΑΔΩΝ
        • Εκδρομές Ε΄-ΣΤ΄ >
          • Εθνικό πάρκο Κορώνειας-Βόλβης(Ε΄-ΣΤ΄)
          • Σπήλαιο της Αλιστράτης-Αγγίτης(Ε΄)-Σέλι(ΣΤ΄)
          • Εκδρομή στο Νυμφαίο
          • Βεργίνα-Εκδρομή
          • ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ
    • Αγγλικά >
      • Σχολική χρονιά 2024-2025
      • ARXEIO-Projects >
        • Προγράμματα >
          • Πολιτιστικά
          • Λέσχη Ανάγνωσης >
            • ΔΡΑΣΕΙΣ 2013-2014
            • Φιλαναγνωσία
          • eTwinning
          • Αγωγής Υγείας
          • Περιβαλλοντικά
        • B΄ τάξη
        • Δ΄ τάξη
        • E' τάξη
        • Στ΄ τάξη
    • Φυσική Αγωγή >
      • Φυσική Αγωγή Σχ. έτος 2024-2025
    • ΤΠΕ >
      • ΤΠΕ 2024-2025
      • ΤΠΕ 2023-2024
      • ΤΠΕ 2019-20
      • ΤΠΕ 2015-16
      • Τ.Π.Ε. 2014-2015 >
        • A' τάξη
        • Β' τάξη
        • Γ' και Δ' τάξεις
        • Ε' τάξη
        • ΣΤ' τάξη
        • Ψηφιακά κόμικς
        • Χριστούγεννα
    • Β΄ ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ >
      • ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ >
        • Γερμανικά Σχ. έτος 2024-2025
        • Γερμανικά Σχ. έτος 2023-2024
      • ΓΑΛΛΙΚΑ >
        • Γαλλικά Σχ. έτος 2024-2025
    • ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ >
      • ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ 2024-2025
      • ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ 2023-2024
    • Τμήμα Ένταξης
    • Εικαστικά >
      • Εικαστικά 2024-2025
      • Εικαστικά-ΑΡΧΕΙΟ
  • Εκδηλώσεις
    • Εκδηλώσεις 2024-2025
    • Εκδηλώσεις 2023-2024
    • ΑΡΧΕΙΟ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ 2013-2023 >
      • Εκδηλώσεις 2022-2023
      • Εκδηλώσεις 2019-2020
      • Εκδηλώσεις 2018-2019
      • Εκδηλώσεις 2017-2018
      • Εκδηλώσεις 2016-2017
      • Εκδηλώσεις 2015-2016
      • Εκδηλώσεις 2014-2015
      • Εκδηλώσεις 2013-2014
      • Εκδηλώσεις 2012-2013
  • Εργαστήρια Δεξιοτήτων
    • Α΄ ΤΑΞΗ 2024-25 >
      • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ - ΕΥΖΗΝ 2024-2025
      • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ 2024-25
      • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ 2024-2025
    • Β΄ΤΑΞΗ 2024-2025 >
      • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥΖΗΝ 2024-2025
      • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ 2014-2025
      • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ 2024-2025
      • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ 2024-2025
    • Γ΄ΤΑΞΗ 2024-2025 >
      • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ 2024-2025
      • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ 2024-2025
      • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥΖΗΝ 2024-2025
    • Δ΄ ΤΑΞΗ 2024-2025 >
      • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ 2024-2205
      • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥΖΗΝ 2024-2025
      • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ2024-2025
    • Ε΄ ΤΑΞΗ 2024-2025 >
      • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥΖΗΝ 2024-2025
      • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ 2024-2025
      • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ 2024-2025
      • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ 2024-2025
    • ΣΤ΄ ΤΑΞΗ 2024-2025 >
      • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ 2024-2025
      • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ 2024-2025
      • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ 2024-2025
      • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥΖΗΝ 2024-2025
    • ΑΡΧΕΙΟ 2023-2024 >
      • Α 2023-2024 >
        • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ
        • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ
        • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ - ΕΥ ΖΗΝ
        • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
      • Β 2023-2024 >
        • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
        • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ - ΕΥ ΖΗΝ
        • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ
        • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ
      • Γ 2023-2024 >
        • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ :ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ
        • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
        • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥΖΗΝ
      • Δ 2023-2024 >
        • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ -ΕΥΖΗΝ
        • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
        • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ
      • Ε 2023-2024 >
        • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
        • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ >
          • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥ ΖΗΝ 2
        • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ - ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ
      • ΣΤ 2023-2024 >
        • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ
        • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
        • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ -ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ
        • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥΖΗΝ
    • ΑΡΧΕΙΟ -ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ... >2022 >
      • Β1
      • Δ1
      • Δ2
      • Ε1 >
        • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
        • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΕΥ ΖΗΝ
        • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ, Κ&Omicro
  • Δράσεις
    • ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ >
      • Ενεργός Πολίτης Α' τάξη 2025
      • Ενεργός Πολίτης Β΄τάξη 2025
      • Ενεργός Πολίτης- Γ΄τάξη 2025
      • Ενεργός Πολίτης Δ1 τάξη 2025
      • Ενεργός Πολίτης -Ε΄τάξη και Δ2- 2025
      • Ενεργός Πολίτης ΣΤ΄τάξη 2025
  • Erasmus +
  • Βιβλιοθήκη
Picture

 Στ1 & Στ2  Τάξεις
Υποθεματική:Γνωρίζω το σώμα μου – Μετάβαση στο Γυμνάσιο

Δεξιότητες που καλλιεργήθηκαν: Κοινωνικές Δεξιότητες: Συνεργασία και ομαδική εργασία, σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην άποψη του άλλου. Συναισθηματικές Δεξιότητες: Αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων, ενίσχυση αυτοεκτίμησης και αυτοπεποίθησης, διαχείριση άγχους και φόβου που σχετίζεται με τις αλλαγές. Δεξιότητες ζωής και μετάβασης: Αυτογνωσία και ταυτότητα, επίγνωση αλλαγών κατά την εφηβεία (σωματικές, ψυχικές, κοινωνικές),ενδυνάμωση για την ομαλή μετάβαση στο Γυμνάσιο ,καλλιέργεια θετικής στάσης απέναντι στη μάθηση και στις νέες εμπειρίες.
Διάρκεια: (Απρίλιος-Μάιος)
 
ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ

Σκοπός του εργαστηρίου: Ο συγκεκριμένος κύκλος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων υλοποιήθηκε στο πλαίσιο της ενότητας «Μεγαλώνουμε – Γινόμαστε έφηβοι/ες – Πηγαίνουμε στο Γυμνάσιο». Στόχος ήταν η ενδυνάμωση των μαθητών/τριών ενόψει της μετάβασης στο Γυμνάσιο, η ενίσχυση της αυτοεκτίμησης και η καλλιέργεια κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων.
Να αναγνωρίσουν τα παιδιά τις αλλαγές της εφηβείας (σωματικές, συναισθηματικές, κοινωνικές).
Να εκφράσουν σκέψεις, προβληματισμούς και συναισθήματα για τη μετάβαση στο Γυμνάσιο.
Να καλλιεργήσουν ενσυναίσθηση, συνεργατικότητα και δεξιότητες επικοινωνίας.
Να συνειδητοποιήσουν την προσωπική τους πορεία και εξέλιξη.
 
 
Ενδεικτικά πραγματοποιήσαμε τις παρακάτω δραστηριότητες:

  • Καταιγισμός ιδεών και συζήτηση για το πώς αλλάζουμε μεγαλώνοντας.
  • Ομαδικές εργασίες με ερωτήσεις – προβληματισμούς για την εφηβεία.
  • Καλλιτεχνικές δραστηριότητες (π.χ. κολλάζ, ζωγραφική) με θέμα «Εγώ σε 5 χρόνια».
  • Αντιστοίχιση συναισθημάτων – καταστάσεων και δραστηριότητες ενσυναίσθησης.
  • Παιχνίδια ρόλων για πιθανές καταστάσεις στο Γυμνάσιο.
 
Αναστοχασμός – ανοιχτός διάλογος στο τέλος κάθε εργαστηρίου.
 
Η συμμετοχή των μαθητών/τριών ήταν ιδιαίτερα ενεργή και ενθουσιώδης. Εκφράστηκαν με ειλικρίνεια, ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας και έδειξαν ενδιαφέρον για τις θεματικές. Πολλά παιδιά μοιράστηκαν εμπειρίες, φόβους και προσδοκίες για το νέο τους ξεκίνημα.
Ο κύκλος συνέβαλε ουσιαστικά στην προετοιμασία των παιδιών για το επόμενο σχολικό τους βήμα. Αναπτύχθηκαν δεξιότητες αυτογνωσίας, ενίσχυσης αυτοπεποίθησης, έκφρασης συναισθημάτων και ενεργητικής ακρόασης. Το θετικό κλίμα στην τάξη ενισχύθηκε σημαντικά.

Συναισθήματα

ΑΡΧΙΚΗ
Powered by Create your own unique website with customizable templates.