Η μαθητική εφημερίδα «Ξύσε Ξύσε!» κυκλοφόρησε το 10ο φύλλο της, συνεχίζοντας με το ίδιο κέφι και τη δημιουργικότητα που τη χαρακτηρίζουν. Και αυτή τη φορά, οι αναγνώστες θα βρουν πλούσια και ενδιαφέρουσα ύλη, με θέματα που επιμελήθηκαν οι μαθητές και οι μαθήτριες από όλες τις τάξεις του 6ου Δημοτικού Σχολείου Σταυρούπολης. Άρθρα, παρουσιάσεις, δράσεις, σκέψεις και δημιουργίες των παιδιών συνθέτουν ένα ξεχωριστό τεύχος που αναδεικνύει το ταλέντο, τη φαντασία και τη συνεργασία της σχολικής μας κοινότητας.
Ευχόμαστε σε όλους καλή ανάγνωση!

Ενότητα 1: Γενικές πληροφορίες

Ενότητα 2: Γνώση & ενημέρωση

Ενότητα 3: Χρήση βιβλιοθήκης

Ενότητα 4: Επίδραση στο παιδί

Ενότητα 5: Φυσική & ψηφιακή βιβλιοθήκη

Στην εύκολη πρόσβαση άντλησης πληροφοριών για τα βιβλία της βιβλιοθήκης
Στην άμεση ενημέρωση για διαθέσιμα βιβλία και νέες αφίξεις
Στην ανάπτυξη φιλαναγνωσίας
Στην καλύτερη οργάνωση και δανεισμό
Στη χρήση ψηφιακών δεξιοτήτων
Στην αύξηση της συχνότητας χρήσης της βιβλιοθήκης
Στην ενίσχυση της υπευθυνότητας (επιστροφή βιβλίων, διαχείριση δανεισμού)
Δεν θεωρώ ότι υπάρχει σημαντικό όφελος
Άλλο: 

Ενότητα 6: Επικοινωνία

Ενότητα 7: Προτάσεις

Τι θα θέλατε να βελτιωθεί;

    Οι γονείς εξέφρασαν συνολικά πολύ θετική εικόνα για τη λειτουργία της ψηφιακής βιβλιοθήκης, επισημαίνοντας ότι είναι οργανωμένη, εύχρηστη και συμβάλλει ουσιαστικά στην ανάπτυξη της φιλαναγνωσίας και στην ενθάρρυνση των μαθητών να έρθουν σε επαφή με το βιβλίο. Παράλληλα, διατυπώθηκαν προτάσεις για περαιτέρω βελτίωση και εμπλουτισμό της δράσης.
  Συγκεκριμένα, προτάθηκε η ενίσχυση στοιχείων παιχνιδοποίησης, όπως η δημιουργία ψηφιακών προκλήσεων, εμβλημάτων (badges) και διαδραστικών κουίζ, ώστε να αυξηθεί το ενδιαφέρον και η συμμετοχή των μαθητών. Επιπλέον, αρκετοί γονείς επισήμαναν την ανάγκη εμπλουτισμού της βιβλιοθήκης με περισσότερες σύγχρονες εκδόσεις και βιβλία που να καλλιεργούν δεξιότητες, όπως η ψυχική ανθεκτικότητα, καθώς και την ανανέωση του διαθέσιμου υλικού για όλες τις τάξεις.
  Ακόμη, προτάθηκε η διοργάνωση περισσότερων δράσεων φιλαναγνωσίας, αντίστοιχων με τον διαγωνισμό φιλαναγνωσίας, καθώς και η συχνότερη ενημέρωση για νέα βιβλία και για βιβλία που επιστρέφονται και είναι διαθέσιμα προς δανεισμό.       Τέλος, επισημάνθηκε η ανάγκη συντήρησης ορισμένων βιβλίων που παρουσιάζουν φθορές, ενώ διατυπώθηκε και η πρόταση για συστηματικότερη επαφή των μαθητών με τη φυσική σχολική βιβλιοθήκη μέσω οργανωμένων επισκέψεων στο πλαίσιο του σχολικού προγράμματος.

Η ομάδα δράσης των εκπαιδευτικών γα την ψηφιοποίηση της Σχολικής Βιβλοθήκης.

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ο 2ος Διαγωνισμός Φιλαναγνωσίας, μια δράση που ενθουσίασε μαθητές και μαθήτριες όλων των τάξεων. Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να διαβάσουν, να γράψουν και να ζωγραφίσουν με αφορμή ένα αγαπημένο τους βιβλίο, εκφράζοντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους.
Αφορμή για τη διοργάνωση της δράσης αποτέλεσαν τόσο η ψηφιοποίηση της σχολικής μας βιβλιοθήκης, που βρίσκεται σε εξέλιξη στο σχολείο μας, όσο και ο εορτασμός της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου στις 2 Απριλίου.
Στο σημείο αυτό αξίζει να τονίσουμε πόσο σημαντικό είναι να υπενθυμίζουμε διαρκώς στα παιδιά την αξία της ανάγνωσης βιβλίων. Το διάβασμα δεν αποτελεί μόνο πηγή γνώσης, αλλά και μέσο καλλιέργειας της σκέψης, της φαντασίας και της συναισθηματικής ανάπτυξης των μαθητών.
Ανάμεσα στις πολλές αξιόλογες συμμετοχές που κατατέθηκαν και δημοσιεύτηκαν στην ιστοσελίδα του σχολείου μας, στις 3 Απριλίου πραγματοποιήθηκε κλήρωση, μέσα από την οποία μοιράστηκαν 30 καινούρια λογοτεχνικά βιβλία από τον Σύλλογο Διδασκόντων. Ο ενθουσιασμός των παιδιών ήταν μεγάλος καθ’ όλη τη διάρκεια της διαδικασίας.
Ελπίζουμε ότι στο μέλλον θα υλοποιηθούν ακόμη περισσότερες παρόμοιες δράσεις, δίνοντας την ευκαιρία σε περισσότερους μαθητές να συμμετάσχουν και να μοιραστούν ακόμη περισσότερα βιβλία, καλλιεργώντας έτσι την αγάπη για την ανάγνωση.
ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΤΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΕΣ