«Η δύναμη της Συγχώρησης: Ενισχύοντας τους οικογενειακούς δεσμούς»
Την Πέμπτη 19-02-2026 πραγματοποιήθηκε με ιδιαίτερη επιτυχία η επιμορφωτική συνάντηση εκπαιδευτικών και γονέων με κεντρικό άξονα τη σημασία της συγχώρησης στη διαμόρφωση υγιών και ουσιαστικών οικογενειακών σχέσεων. Η εκδήλωση είχε ως στόχο την ενδυνάμωση της επικοινωνίας ανάμεσα σε γονείς, παιδιά και εκπαιδευτικούς, αναδεικνύοντας τη συγχώρηση ως βασικό εργαλείο διαχείρισης συγκρούσεων και καλλιέργειας συναισθηματικής ανθεκτικότητας.
Εισηγήτρια της συνάντησης ήταν η Δρ. Πέλη Γαλίτη, εκπαιδευτική σύμβουλος και ερευνήτρια του University of Wisconsin–Madison (ΗΠΑ), καθώς και υπεύθυνη του προγράμματος «Σύγκρουση και Συνύπαρξη: Εκπαίδευση και Συγχώρηση». Μέσα από επιστημονικά τεκμηριωμένες προσεγγίσεις και βιωματικά παραδείγματα, παρουσίασε πρακτικούς τρόπους με τους οποίους η συγχώρηση μπορεί να μετατραπεί σε δύναμη σύνδεσης, κατανόησης και αμοιβαίου σεβασμού μέσα στην οικογένεια και τη σχολική κοινότητα.
Η συνάντηση ολοκληρώθηκε σε κλίμα γόνιμου διαλόγου, αφήνοντας στους συμμετέχοντες τις καλύτερες εντυπώσεις.
Εισηγήτρια της συνάντησης ήταν η Δρ. Πέλη Γαλίτη, εκπαιδευτική σύμβουλος και ερευνήτρια του University of Wisconsin–Madison (ΗΠΑ), καθώς και υπεύθυνη του προγράμματος «Σύγκρουση και Συνύπαρξη: Εκπαίδευση και Συγχώρηση». Μέσα από επιστημονικά τεκμηριωμένες προσεγγίσεις και βιωματικά παραδείγματα, παρουσίασε πρακτικούς τρόπους με τους οποίους η συγχώρηση μπορεί να μετατραπεί σε δύναμη σύνδεσης, κατανόησης και αμοιβαίου σεβασμού μέσα στην οικογένεια και τη σχολική κοινότητα.
Η συνάντηση ολοκληρώθηκε σε κλίμα γόνιμου διαλόγου, αφήνοντας στους συμμετέχοντες τις καλύτερες εντυπώσεις.
Καλή διατροφή για καλή υγεία – Πρόληψη παιδικής παχυσαρκίας
Την Τετάρτη 18 Φεβρουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ενδοσχολική επιμόρφωση δια ζώσης, σε συνεργασία με το 4ο Δημοτικό Σχολείο Σταυρούπολης, με θέμα: «Καλή διατροφή για καλή υγεία – Πρόληψη παιδικής παχυσαρκίας».
Η επιμόρφωση απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς και γονείς και είχε διάρκεια τριών ωρών. Εισηγήτρια της δράσης ήταν η Διαιτολόγος – Διατροφολόγος κα Αλεξανδρίδου Ελένη, η οποία παρουσίασε σύγχρονα επιστημονικά δεδομένα σχετικά με τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής στην παιδική ηλικία, τους παράγοντες που συμβάλλουν στην εμφάνιση της παιδικής παχυσαρκίας, καθώς και πρακτικές προτάσεις για την υιοθέτηση υγιεινών διατροφικών συνηθειών στο σπίτι και στο σχολείο.
Η δράση ενίσχυσε τη συνεργασία σχολείου και οικογένειας, αναδεικνύοντας τον καθοριστικό ρόλο που διαδραματίζουν τόσο οι εκπαιδευτικοί όσο και οι γονείς στη διαμόρφωση ενός υγιούς τρόπου ζωής για τα παιδιά μας.
Η επιμόρφωση απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς και γονείς και είχε διάρκεια τριών ωρών. Εισηγήτρια της δράσης ήταν η Διαιτολόγος – Διατροφολόγος κα Αλεξανδρίδου Ελένη, η οποία παρουσίασε σύγχρονα επιστημονικά δεδομένα σχετικά με τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής στην παιδική ηλικία, τους παράγοντες που συμβάλλουν στην εμφάνιση της παιδικής παχυσαρκίας, καθώς και πρακτικές προτάσεις για την υιοθέτηση υγιεινών διατροφικών συνηθειών στο σπίτι και στο σχολείο.
Η δράση ενίσχυσε τη συνεργασία σχολείου και οικογένειας, αναδεικνύοντας τον καθοριστικό ρόλο που διαδραματίζουν τόσο οι εκπαιδευτικοί όσο και οι γονείς στη διαμόρφωση ενός υγιούς τρόπου ζωής για τα παιδιά μας.
Το 6ο Δ.Σ. Σταυρούπολης σε συνεργασία με τα δημοτικά σχολεία 4ο , 7ο & 9ο Σταυρούπολης οργάνωσαν ενδοσχολική επιμόρφωση δια ζώσης (διάρκεια 3 ωρών) με θέμα: «Διαχείριση ορίων στην Παιδική Ηλικία» στις 2 Φεβρουαρίου 2026. Εισηγήτρια ήταν η κα Χριστοδουλάκη Ιωάννα (Ψυχολόγος στο 1ο ΣΔΕΥ – 2Ο ΚΕΔΑΣΥ Β’ Θεσσαλονίκης).
Οι οθόνες και το πώς επηρεάζουν τη γνωστική και κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών
Το 6ο Δ.Σ. Σταυρούπολης σε συνεργασία με το 3ο Δ.Σ. Διαβατών & 2οΔ.Σ. Ν. Μαγνησίας οργάνωσαν ενδοσχολική διαδικτυακή επιμόρφωση με θέμα «Οι οθόνες και το πώς επηρεάζουν τη γνωστική και κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών». Εισηγήτρια η Σ.Ε.Π.Ε. 60 κ. Νιζάμη Αικατερίνη στις 9 Δεκεμβρίου 2025 (διάρκεια 3 ώρες).
Πρώτες Βοήθειες
Την Τετάρτη 3 Δεκεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 2η Ενδοσχολική Επιμόρφωση με θέμα «Πρώτες Βοήθειες», διάρκειας 3 ωρών, με εισηγητή τον εθελοντή διασώστη της ΠΡΟΤΕΚΤΑ, κ. Μακαβό Γιώργο.
Η επιμόρφωση υλοποιήθηκε με συνδιοργάνωση των σχολείων 7ου, 4ου, 6ου και 14ου Σταυρούπολης, προσφέροντας στους/στις εκπαιδευτικούς πολύτιμες γνώσεις για την έγκαιρη και σωστή αντιμετώπιση επειγόντων περιστατικών.
Στο πλαίσιο της δράσης παρουσιάστηκαν:
Η επιμόρφωση υλοποιήθηκε με συνδιοργάνωση των σχολείων 7ου, 4ου, 6ου και 14ου Σταυρούπολης, προσφέροντας στους/στις εκπαιδευτικούς πολύτιμες γνώσεις για την έγκαιρη και σωστή αντιμετώπιση επειγόντων περιστατικών.
Στο πλαίσιο της δράσης παρουσιάστηκαν:
- βασικές αρχές παροχής πρώτων βοηθειών,
- τεχνικές αντιμετώπισης λιποθυμίας, πνιγμονής, τραυματισμών,
- οδηγίες σε περίπτωση καρδιακής ανακοπής και σωστή χρήση ΚΑΡΠΑ,
- πρακτικές επιδείξεις και συμμετοχικές εφαρμογές.
Διαχείριση Φυσικών Καταστροφών: Σεισμός, Φωτιά, Πλημμύρα
Την Τετάρτη 12 Νοεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 1η Ενδοσχολική Δράση με θέμα «Διαχείριση φυσικών καταστροφών: σεισμός, φωτιά, πλημμύρα», διάρκειας 3 ωρών, με τη συμμετοχή του εθελοντή διασώστη κ. Μακαβού.
Η δράση υλοποιήθηκε δια ζώσης και αποτέλεσε συνδιοργάνωση των 4ου, 6ου, 7ου και 14ου σχολείων, προσφέροντας στους/στις εκπαιδευτικούς πουτο παρακολούθησαν σημαντικές γνώσεις και πρακτικές οδηγίες για την ασφαλή αντίδραση σε περιπτώσεις φυσικών καταστροφών.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος οι εκπαιδευτικοί:
Την Τετάρτη 12 Νοεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 1η Ενδοσχολική Δράση με θέμα «Διαχείριση φυσικών καταστροφών: σεισμός, φωτιά, πλημμύρα», διάρκειας 3 ωρών, με τη συμμετοχή του εθελοντή διασώστη κ. Μακαβού.
Η δράση υλοποιήθηκε δια ζώσης και αποτέλεσε συνδιοργάνωση των 4ου, 6ου, 7ου και 14ου σχολείων, προσφέροντας στους/στις εκπαιδευτικούς πουτο παρακολούθησαν σημαντικές γνώσεις και πρακτικές οδηγίες για την ασφαλή αντίδραση σε περιπτώσεις φυσικών καταστροφών.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος οι εκπαιδευτικοί:
- ενημερώθηκαν για βασικά πρωτόκολλα ασφαλείας,
- παρακολούθησαν πρακτικές επιδείξεις και συμμετείχαν ενεργά σε συζήτηση.
