Οι μαθητές της Γ2΄ τάξης του σχολείου μας παρουσίασαν την Τετάρτη 13 Μαΐου τις μουσικοθεατρικές παραστάσεις «Εσύ γέμισες το κουβαδάκι σου σήμερα;» και «Η Εχθρόπιτα», τις οποίες παρακολούθησαν οι μαθητές του σχολείου μας καθώς και οι γονείς τους.
Μέσα από τη μουσική, το θέατρο και τη συνεργασία, τα παιδιά έστειλαν όμορφα μηνύματα για τη φιλία, την αποδοχή, την καλοσύνη και τον σεβασμό προς τον συνάνθρωπο. Οι μικροί μαθητές απέδειξαν πως ακόμη και οι πιο μικρές πράξεις αγάπης και ευγένειας μπορούν να κάνουν τη διαφορά στην καθημερινότητά μας.
Η δράση αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στην καλλιέργεια της έννοιας του ενεργού πολίτη, ενισχύοντας αξίες όπως η συνεργασία, η υπευθυνότητα, η ενσυναίσθηση και η ενεργή συμμετοχή στη σχολική κοινότητα. Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την εξαιρετική τους προσπάθεια και τη μοναδική παρουσία τους στη σκηνή!
Κείμενα
Εσύ γέμισες το κουβαδάκι σου σήμερα;
Συγγραφέας; Κάρολ Μακ Κλάουντ
Η εχθρόπιτα
Συγγραφέας; Ντέρεκ Μάνσον
Συντελεστές της θεατρικής παράστασης
Σενάριο– Διασκευή : Μυλωνά Μαρία
Σκηνοθεσία: Κοτίτσα Ελένη, Μυλωνά Μαρία ,Ισπυρούδη Γεωργία
Μουσική Επιμέλεια: Μυλωνά Μαρία
Σκηνικά / Κοστούμια: Τζάνη Δήμητρα , Κοτίτσα Ελένη
Χορογραφίες : Λύρου Φωτεινή
Μέσα από τη μουσική, το θέατρο και τη συνεργασία, τα παιδιά έστειλαν όμορφα μηνύματα για τη φιλία, την αποδοχή, την καλοσύνη και τον σεβασμό προς τον συνάνθρωπο. Οι μικροί μαθητές απέδειξαν πως ακόμη και οι πιο μικρές πράξεις αγάπης και ευγένειας μπορούν να κάνουν τη διαφορά στην καθημερινότητά μας.
Η δράση αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στην καλλιέργεια της έννοιας του ενεργού πολίτη, ενισχύοντας αξίες όπως η συνεργασία, η υπευθυνότητα, η ενσυναίσθηση και η ενεργή συμμετοχή στη σχολική κοινότητα. Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την εξαιρετική τους προσπάθεια και τη μοναδική παρουσία τους στη σκηνή!
Κείμενα
Εσύ γέμισες το κουβαδάκι σου σήμερα;
Συγγραφέας; Κάρολ Μακ Κλάουντ
Η εχθρόπιτα
Συγγραφέας; Ντέρεκ Μάνσον
Συντελεστές της θεατρικής παράστασης
Σενάριο– Διασκευή : Μυλωνά Μαρία
Σκηνοθεσία: Κοτίτσα Ελένη, Μυλωνά Μαρία ,Ισπυρούδη Γεωργία
Μουσική Επιμέλεια: Μυλωνά Μαρία
Σκηνικά / Κοστούμια: Τζάνη Δήμητρα , Κοτίτσα Ελένη
Χορογραφίες : Λύρου Φωτεινή
Σχολική Μονάδα : 6ο Δημοτικό Σχολείο Σταυρούπολης
Τάξη/Τμήμα: Γ2
Θεματικό πεδίο : 4, 10, 16, 17
Σύντομη Περιγραφή της Δράσης: Οι μαθητές συμμετείχαν σε παιγνιώδη δράση κατά την οποία συνέδεσαν λέξεις της ελληνικής γλώσσας με αξίες και συμπεριφορές του ενεργού πολίτη μέσα από παραδείγματα της σχολικής ζωής.
Στόχοι
- Η γνωριμία των μαθητών με τη διαχρονικότητα και τον πλούτο της ελληνικής γλώσσας.
- Η κατανόηση της γλώσσας ως φορέα πολιτισμού, αξιών και κοινωνικής συμπεριφοράς.
- Η καλλιέργεια στάσεων ενεργού, υπεύθυνου και συνεργατικού πολίτη.
- Η ενίσχυση της συνεργασίας και της επικοινωνίας μεταξύ μαθητών διαφορετικών τάξεων.
- Γλωσσικές δεξιότητες (εμπλουτισμός λεξιλογίου, κατανόηση σημασίας λέξεων).
- Επικοινωνιακές δεξιότητες (προφορική έκφραση, διάλογος, διατύπωση ερωτήσεων και απαντήσεων).
- Κοινωνικές δεξιότητες (συνεργασία, σεβασμός, αλληλεγγύη).
- Κριτική σκέψη και δημιουργικότητα.
- Ενσυναίσθηση και υπευθυνότητα
- Επεξεργασία μύθων του Αισώπου και εντοπισμός λέξεων της αρχαίας ελληνικής που χρησιμοποιούνται σήμερα.
- Παιχνίδι «Κυνήγι χαμένου θησαυρού» με αγγλικές λέξεις ελληνικής προέλευσης.
- Κουίζ παλαιότερων ελληνικών λέξεων και δημιουργική αποτύπωση της σημασίας τους.
- Δημιουργία νέων λέξεων από τους μαθητές (γλωσσοπλάστες).
- Συνεργασία με την Ε’ τάξη: ερμηνεία λέξεων και αξιών (π.χ. ανιδιοτέλεια, μετριοφροσύνη, εγωκεντρισμός) και δημιουργία νέων λέξεων από τους μαθητές της Ε’ τάξης.
- Ενεργή συμμετοχή και αυξημένο ενδιαφέρον των μαθητών.
- Εμπλουτισμός λεξιλογίου και βαθύτερη κατανόηση της σημασίας των λέξεων.
- Ανάπτυξη συνεργατικού πνεύματος και σεβασμού μεταξύ μαθητών διαφορετικών ηλικιών.
- Σύνδεση της γλώσσας με αξίες και συμπεριφορές του ενεργού πολίτη.
- Διάχυση των αποτελεσμάτων μέσω του πίνακα ανακοινώσεων και της ιστοσελίδας του σχολείου.
Οι μαθητές μέσα από τις δράσεις συνειδητοποίησαν ότι η ελληνική γλώσσα δεν αποτελεί μόνο μέσο επικοινωνίας, αλλά και βασικό στοιχείο πολιτισμού και αξιών. Η συνεργασία μεταξύ της Γ’ και της Ε’ τάξης ενίσχυσε τον διάλογο, την αλληλοκατανόηση και την ενεργό συμμετοχή όλων των μαθητών. Οι μαθητές εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα, κατανόησαν τη σημασία λέξεων που σχετίζονται με τη συμπεριφορά και τη στάση ζωής και αντιλήφθηκαν ότι οι λέξεις μπορούν να καθοδηγούν πράξεις που συμβάλλουν στη διαμόρφωση υπεύθυνων και ενεργών πολιτών.
Αναστοχασμός μαθητών
Μέσα από τις δράσεις και τα παιχνίδια μάθαμε νέες λέξεις και καταλάβαμε καλύτερα τη σημασία τους. Συζητήσαμε πώς έννοιες όπως η ανιδιοτέλεια, η μετριοφροσύνη και ο εγωκεντρισμός εμφανίζονται στην καθημερινή σχολική ζωή. Συνεργαστήκαμε με μαθητές άλλης τάξης, ακούσαμε διαφορετικές απόψεις και συνειδητοποιήσαμε ότι οι λέξεις μπορούν να μας βοηθήσουν να γίνουμε καλύτεροι φίλοι, συμμαθητές και ενεργοί πολίτες.
Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί
Μυλωνά Μαρία ΠΕ 70
Μπογιατσή Αναστασία ΠΕ 70
