6o Δημοτικό Σχολείο Σταυρούπολης
  • Αρχική
    • Ο χάρτης των περιεχομένων
    • Ιστορία του σχολείου μας
    • Διδακτικό προσωπικό
    • Εργαστήριο Υπολογιστών
    • Βιβλιοθήκη
    • Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων
  • Σχολείο
    • ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
    • Σχολική Νομοθεσία >
      • Χρήσιμα ... για εκπαιδευτικούς
      • Χρήσιμα ... για γονείς
    • Κανονισμός Σχολείου
  • Τάξεις
    • Α΄ Τάξη >
      • 2021-2022
      • 2020-2021
      • 2019-2020
      • 2018-2019 >
        • ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ 2018-19
        • ΕΥΕΛΙΚΤΗ 2018-19
        • ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ 2018 -19
      • Φιλαναγνωσία
      • Ευέλικτη Ζώνη
    • Β΄τάξη >
      • B1 Σχολικό έτος 2021-2022 >
        • Αρχείο (Β΄τάξης-Παλαιότερες χρονιές)) >
          • Β1(e-ημερολόγιο της τάξης μας) 2013-14 >
            • Γλώσσα 2014
            • ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 2014
            • ΜΕΛΕΤΗ 2014
            • ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ 2014
            • ΕΥΕΛΙΚΤΗ 2014 >
              • ΠΑΜΕ ΜΟΥΣΕΙΟ;
              • Εκπαιδευτικές επισκέψεις
              • ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ
          • Γλώσσα
          • Μαθηματικά
          • Μελέτη Περιβάλλοντος
          • Ευέλικτη Ζώνη
          • ΕΙΚΟΝΟΜΟΥΣΕΙΟ
        • Β ΤΑΞΗ 2019-20
        • ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2020-2021
        • Β΄τάξη 2014-2015 >
          • Γλώσσα Β΄τάξη(2014-15)
          • Μελέτη Περιβάλλοντος Β΄τάξη(2014-15)
          • Ευέλικτη ζώνη Β΄τάξη (2014-15)
    • Γ΄τάξη >
      • Τάξη Γ2 Σχ. έτος 2020-2021 >
        • ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Γ2 ΤΑΞΗΣ 2020
      • Γ΄ ΤΑΞΗ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2019-2020
      • Γ1 Σχολικό έτος 2018-2019
      • Γ΄Τάξη(Αρχείο) >
        • Γ΄τάξη(2016-2017) >
          • Γ ΤΑΞΗ (2016-17) ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
        • Γ΄τάξη(2015-2016) >
          • ΓΛΩΣΣΑ
          • ΙΣΤΟΡΙΑ
        • Κυκλοφοριακή Αγωγή
        • Ευέλικτη Ζώνη (2013-2014)
        • Ευέλικτη ζώνη(2012-2013)
        • Ευέλικτη Ζώνη(2011-2012)
    • Δ΄ Τάξη >
      • ΤΑΞΗ Δ 2 2021-2022
      • Δ ΤΑΞΗ Σχολικό έτος 2019-2020 >
        • Δ1΄ Τάξη 2019-2020
      • 2017-2018-Δ1-Ηλεκτρονικό ημερολόγιo της τάξης μας!
    • Ε΄Τάξη >
      • Ε΄ ΤΑΞΗ ΣΧΟΛ.ΕΤΟΣ 2019-2020
      • Ε1Τάξη(Αρχείο-παλαιότερη) >
        • E1(e-ημερολόγιο της τάξης) >
          • Γλώσσα
          • Μαθηματικά
          • Ιστορία >
            • Εννοιολογικοί χάρτες των μαθημάτων
            • παιχνίδια-Ιστορία Ε΄
          • Φυσική
          • Γεωγραφία-Ε1
          • Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή
      • Δ΄Τάξη (ΑΡΧΕΙΟ 2012-13) >
        • Δ ΤΑΞΗ 2017-18 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
        • Γλώσσα
        • Μελέτη Περιβάλλοντος
        • Φιλαναγνωσία
        • Ευέλικτη Ζώνη
      • Επισκέψεις-Εκδρομές
      • Ε2 (Ημερολόγιο τάξης) >
        • Γλώσσα
        • Μαθηματικά
        • Ιστορία
        • Φυσική
        • Γεωγραφία >
          • Δραστηριότητες - Εργασίες μαθητών
        • Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή
        • Εικαστικά
    • ΣΤ΄ ΤΑΞΗ >
      • ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2020-2021 >
        • ΣΤ1
        • ΣΤ2
      • ΣΤ΄ ΤΑΞΗ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2019-2020
      • ΣΤ΄Τάξη(2015-2016) >
        • Roupel >
          • Ευέλικτη Ζώνη >
            • ΣΤ1(Ημερήσιο πρόγραμμα)
            • Ευέλικτη Ζώνη(Δ1)-2014-15
            • Φιλαναγνωσία
            • Η εφημερίδα του σχολείου μας -Δράσεις 2014-2015
            • e- εφημερίδα-Δείτε παλαιότερα τεύχη
        • ΣΤ2 >
          • ΥΠΗΡΕΤΗΣ ΔΥΟ ΑΦΕΝΤΑΔΩΝ
        • Εκδρομές Ε΄-ΣΤ΄ >
          • Εθνικό πάρκο Κορώνειας-Βόλβης(Ε΄-ΣΤ΄)
          • Σπήλαιο της Αλιστράτης-Αγγίτης(Ε΄)-Σέλι(ΣΤ΄)
          • Εκδρομή στο Νυμφαίο
          • Βεργίνα-Εκδρομή
          • ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ
    • Αγγλικά >
      • Projects >
        • Προγράμματα >
          • Πολιτιστικά
          • Λέσχη Ανάγνωσης >
            • ΔΡΑΣΕΙΣ 2013-2014
            • Φιλαναγνωσία
          • eTwinning
          • Αγωγής Υγείας
          • Περιβαλλοντικά
        • B΄ τάξη
        • Δ΄ τάξη
        • E' τάξη
        • Στ΄ τάξη
    • ΤΠΕ >
      • ΤΠΕ 2019-20
      • ΤΠΕ 2015-16
      • Τ.Π.Ε. 2014-2015 >
        • A' τάξη
        • Β' τάξη
        • Γ' και Δ' τάξεις
        • Ε' τάξη
        • ΣΤ' τάξη
        • Ψηφιακά κόμικς
        • Χριστούγεννα
    • Τμήμα Ένταξης
    • Εικαστικά-ΑΡΧΕΙΟ
  • Εκδηλώσεις
    • Εκδηλώσεις 2019-2020
    • Εκδηλώσεις 2018-2019
    • Εκδηλώσεις 2017-2018
    • Εκδηλώσεις 2016-2017
    • Εκδηλώσεις 2015-2016
    • Εκδηλώσεις 2014-2015
    • Εκδηλώσεις 2012-2013
    • Εκδηλώσεις 2013-2014
  • Επικοινωνία
  • ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
    • Α1
    • Α2
    • Β1
    • Β2
    • Γ1
    • Γ2
    • Δ1
    • Δ2
    • Ε1 >
      • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
      • ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΕΥ ΖΗΝ
    • Ε2
    • Στ1
    • Στ2
  • ΔΡΑΣΕΙΣ
Picture

Picture
«Κύριε, άλλαξα γνώμη, θα κάνω ένα σαλιγκάρι.»
    Το πρότεινα μετά  την ολοκλήρωση του μαθήματος. Θα έφερναν ό,τι ήθελαν από χρησιμοποιημένα αντικείμενα, αυτά που συνήθως καταλήγουν μετά τη χρήση τους στα σκουπίδια. Το δέχτηκαν, αν και η αντίδρασή τους δεν ήταν ενθουσιώδης. Δεν ήθελα να τους πιέσω. Τους ξαναρώτησα λοιπόν. Μπορεί να μην είχαν όρεξη. Όλα τα υπέθετα. Άλλωστε η διαδικασία που θα ακολουθούσε, απαιτούσε την ενεργή συμμετοχή τους.
    Την ημέρα που είχαμε ορίσει ξαφνιάστηκα ευχάριστα. Είχαν έρθει φορτωμένοι σακούλες με υλικά κι αποφασισμένοι. Ήταν κανονισμένο για το τελευταίο δίωρο. Δεν άντεξαν την αναμονή. Επέμεναν να ξεκινήσουμε. Τι νόημα θα είχε η άρνησή μου;
   Χάρηκα.Άρπαξαν  αμέσως την ευκαιρία για δημιουργία. Δεν θα τους δίδασκα , αλλά οι ίδιοι θα έφτιαχναν ό,τι ήθελαν ή  ό,τι τους προέκυπτε μέσα από  τις δικές τους ενέργειες.
  Οι κατάλληλες συνθήκες είχαν δημιουργηθεί. Ευκαιρία για επινοητικότητα,έμπνευση, αυθορμητισμό, επικοινωνία, χαρά. Εγώ, παρατηρητής, διευκολυντής, θαυμαστής της προσπάθειάς τους και των αποτελεσμάτων τους. Μέσα σε ένα δίωρο κατασκεύασαν ό,τι ήθελαν: ασυνήθιστες συνθέσεις, παιχνίδια, χρήσιμες κατασκευές, διακοσμητικά, κ.α.
  Τελικά δε χρειάζεται και πολλά για να ανοίξουν  ορίζοντες. Αρκεί μια ιδέα, κοντά στα ενδιαφέροντά τους, χώρο και χρόνο να αναπνεύσουν , να σηκωθούν, να κινηθούν, να συζητήσουν , να σκεφτούν και να πράξουν. Ναι, ό,τι έφτιαξαν ήταν όμορφο. Μα, το έφτιαξαν μόνοι τους! Το ευχαριστήθηκαν.
Ποιος είπε ότι ψάχνουμε αριστουργήματα; Η έκφραση και η προσπάθεια, η όρεξη και το  χαμόγελο για όσκαρ! «Κοίτα ,κύριε, τι έφτιαξα;».
   Η όλη διαδικασία αποτέλεσε αφορμή και για τη συγγραφή σχετικού κειμένου για την e-εφημερίδα της τάξης μας. Μια μαθήτρια ανέλαβε ορεξάτη τη συγγραφή του. «Πιάσε τους στην καλή τους στιγμή», λέει μια φράση. Κι αλήθεια, μέσα σε λίγο χρόνο  ένα κείμενο  γράφτηκε για την εφημερίδα μας.
Το κείμενο; Mα... προσεχώς στο πρώτο e-φύλλο μας.
Γιάννης Μεντεσίδης,δάσκαλος,Δ1




Ανοίξτε τα ηχεία σας.Πατήστε πάνω δεξιά για ήχο και το διπλό βέλος κάτω αριστερά για πλήρη οθόνη

Φέτος, στο Δ1 δοκιμάσαμε να γράψουμε κανόνες  για την τάξη μας με ένα διαφορετικό τρόπο. Συζητήσαμε για ώρα   ποια μπορεί να είναι τα πιθανά χαρακτηριστικά που πρέπει να έχει ένας καλός μαθητής αλλά...κι ένας καλός δάσκαλος! Η δημιουργική σκέψη των παιδιών αποτυπώθηκε στα παρακάτω σχεδιαγράμματα. Σίγουρα  θα υπήρχαν κι άλλες ιδέες που δεν ακούστηκαν.
Παιδιά, στον πίνακα μπορούν να προστεθούν κι άλλες πολλές.Είναι στη διάθεσή σας!


Picture
Powered by Create your own unique website with customizable templates.