visiting HELMEPA Exhibition
More presentations from Mary Dimitrakopoulou
Αφίσα για 3ο μαθητικό συνέδριο
View more presentations or Upload your own.
Διαλέγω την πόλη μου
More presentations from Mary Dimitrakopoulou
Moνοπάτια της γειτονιάς μου
More presentations from Mary Dimitrakopoulou
Το περιβαλλοντικό πρόγραμμα με τίτλο "ΓΥΡΙΖΩ, ΓΥΡΕΥΩ, ΤΑΞΙΔΕΥΩ: γνωριμία με τη γειτονιά και την πόλη μου" υλοποιείται φέτος με τα δύο τμήματα της Στ' τάξης από την καθηγήτρια των Αγγλικών Μαίρη Δημητρακοπούλου.
Τα θέματα με τα οποία θα ασχοληθούν οι ομάδες αρχικά αφορούν την ιστορία της γειτονιάς και τα σημεία ενδιαφέροντος (περιβάλλον, χώροι πράσινου και άθλησης, σηματοδότηση, γειτονιά φιλική στους πεζούς, υπάρχουσες υποδομές, ποτάσεις κλπ). Στη συνέχεια θα ασχοληθούμε με τα προβλήματα της πόλης και τα σημεία υποβάθμισης ή ανάδειξης περιβάλλοντος (ιστορικά μνημεία, ξένοι επισκέπτες, υποδομές κλπ)
Οι δράσεις του προγράμματός μας έχουν ήδη ενταχθεί στο δίκτυο περιβαλλοντικών προγραμμάτων EDMODO.
ΣΤΟΧΟΙ
-να παρατηρήσουν οι μαθητές μεθοδικά το χώρο που δραστηριοποιούνται συνεργαζόμενοι μεταξύ τους (ομάδες, κοινωνικοποίηση, αλληλεξάρτηση)
-να αποκτήσουν δεξιότητες παρατήρησης, καταγραφής και ανάδειξης προβλημάτων, αποδελτίωσης πληροφοριών
-να εκφράσουν τους προβληματισμούς τους (ευαισθητοποίηση) με στόχο την κριτική στάση και την ανάληψη δράσης
- να συμμετέχουν στο παρόν και μελλοντικά σε δράσεις από τη θέση του ενεργού πολίτη για θέματα βιώσιμης ανάπτυξης
- να σχηματίσουν θετική στάση ζωής μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες
- να αναδείξουν μέσα από δημιουργικές δράσεις σημεία ενδιαφέροντος για κατοίκους/επισκέπτες από άλλη χώρα χρησιμοποιώντας τα αγγλικά
Τα θέματα με τα οποία θα ασχοληθούν οι ομάδες αρχικά αφορούν την ιστορία της γειτονιάς και τα σημεία ενδιαφέροντος (περιβάλλον, χώροι πράσινου και άθλησης, σηματοδότηση, γειτονιά φιλική στους πεζούς, υπάρχουσες υποδομές, ποτάσεις κλπ). Στη συνέχεια θα ασχοληθούμε με τα προβλήματα της πόλης και τα σημεία υποβάθμισης ή ανάδειξης περιβάλλοντος (ιστορικά μνημεία, ξένοι επισκέπτες, υποδομές κλπ)
Οι δράσεις του προγράμματός μας έχουν ήδη ενταχθεί στο δίκτυο περιβαλλοντικών προγραμμάτων EDMODO.
ΣΤΟΧΟΙ
-να παρατηρήσουν οι μαθητές μεθοδικά το χώρο που δραστηριοποιούνται συνεργαζόμενοι μεταξύ τους (ομάδες, κοινωνικοποίηση, αλληλεξάρτηση)
-να αποκτήσουν δεξιότητες παρατήρησης, καταγραφής και ανάδειξης προβλημάτων, αποδελτίωσης πληροφοριών
-να εκφράσουν τους προβληματισμούς τους (ευαισθητοποίηση) με στόχο την κριτική στάση και την ανάληψη δράσης
- να συμμετέχουν στο παρόν και μελλοντικά σε δράσεις από τη θέση του ενεργού πολίτη για θέματα βιώσιμης ανάπτυξης
- να σχηματίσουν θετική στάση ζωής μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες
- να αναδείξουν μέσα από δημιουργικές δράσεις σημεία ενδιαφέροντος για κατοίκους/επισκέπτες από άλλη χώρα χρησιμοποιώντας τα αγγλικά
Επίσκεψη στο Βοτανικό Κήπο Σταυρούπολης
3-11-2014
Πραγματοποιήθηκε επίσκεψη και ξενάγηση στο Βοτανικό Κήπο Σταυρούπολης με την περιβαλλοντική ομάδα της έκτης τάξης.
Πραγματοποιήθηκε επίσκεψη και ξενάγηση στο Βοτανικό Κήπο Σταυρούπολης με την περιβαλλοντική ομάδα της έκτης τάξης.
Εντυπώσεις
Όμως αυτό που μου κέντρισε το ενδιαφέρον ήταν τα θαμνάκια με τα μικρά τριαντάφυλλα. Τα βρήκα πολύ χαριτωμένα και μου άρεσαν πάρα πολύ. Η γενική μου εντύπωση όμως για τον βοτανικό κήπο είναι εξαίσια. Διέκρινα πολλά ωραία πράγματα, αλλά και έμαθα.
Αρκετά μεγάλη εντύπωση μου έκαναν τα τριαντάφυλλα, υπήρχαν περίπου 150 είδη. Επίσης τα μικρά και μεγάλα θαμνάκια, οι ψηλές και μεγάλες τριανταφυλλιές κ.λ.π. Ήταν πολύ όμορφα, ενδιαφέροντα ήταν τα χρώματα και οι αποχρώσεις, όπως το ροζ, κίτρινο, άσπρο, κόκκινο κ.λ.π. Πέρασα πάρα πολύ ωραία και πάνω απ’ όλα εντυπωσιάστηκα. Αναστασία |
Αυτό
που μου άρεσε περισσότερο στην επίσκεψη μου στον Βοτανικό κήπο είναι το δέντρο,
η Σημύδα. Είναι ένα δέντρο με λευκό κορμό και φτάνει τα 20-25 μέτρα. Είναι
φυλλοβόλο και καλλιεργείται στα βουνά Βόρειας Ελλάδας (Ροδόπη, Φαλακρό,
Παγγαίο).
Το ξύλο της χρησιμοποιείται στην επιπλοποιία καθώς είναι σκληρό και ανθεκτικό. Μάλιστα είναι ιερό δέντρο σύμφωνα με τους Τούρκους. Ιωακείμ |
Σκίτσα μαθητών/τριων εμπνευσμένα από το την επίσκεψή τους